今回から新しいカリキュラムです。
以前実施したプログラミングの応用です。子どもたちは、前回のプログラミングの内容をしっかり覚えており、どのブロックがどんな役割（動き）をするのか、わかっていました。

iPadを使って、まずは練習で担任の先生の写真に動きをプログラムします。子どもたちは大好きな担任の先生が出てくると、笑顔があふれ楽しそうにプログラムをしていきました。
今回も、グループで協力しながら１つの作品を作ります。作る順番をグループで話し合い、自分の順番がくるまで「まつ」、他のお友達が作っている時は「手を出さない」、しっかりお約束を守って活動できました。

次回は今回振り返りをしたプログラミングで作品を作ります。
どんな作品ができるか楽しみです。